EVALUER ET ORIENTER EQUITABLEMENT La circulaire du 2 octobre 2012 relative à l’organisation de la scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés et précise que l’inclusion scolaire et l’acquisition du socle […]
Pédagogie
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Le Fonds Social Européen (FSE) permet de déployer dans l’académie de Versailles un projet pluriannuel en lien avec les lycées qui ont une Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants (UPE2A). […]
Le lycée Pierre Mendès France accueille les élèves allophones nouvellement arrivés sur le territoire français, âgés de 15 à 18 ans, et ne maîtrisant pas encore suffisamment la langue française. […]